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碳基文明而设立。现在还在萌芽起步阶段。
就是外星文明再先进，他们也必须遵守宇宙中的规律。最多利用宇宙的规律比地球先进些，却无法改变它们。
这样一来，用数学和物理的知识，就可以验证外星文明的知识。
找到他们文字中表达的意义，再通过学会文字，继而翻译外星文明的资料。
李浩找到这个规律后。他完全有信心把图书馆中的知识翻译过来。
找到思路后，他立刻翻开自己刚才发现那个很像元素周期表的插画。
他仔细看几遍，特别是按照质子数提取和他知识中相似的原子。这真的是元素周期表。
这么简单的元素周期表。他第一眼没认出来的原因是，在这张元素周期表上不是一百多个元素。
后面还有一系列元素，特别是每位元素的同位素有很多。
它的前一百种元素，大概的物理性质和现在元素周期表里的元素基本相同。
李浩这才能确认，它就是元素周期表。只不过外星文明比地球文明先进很多。
元素具体的名字，未知文字和地球文字的叫法肯定不同。但他知道，找到对应元素后。通过它的质子数，最起码可以认识未知文字一百以内数字写法。
如果成功，他就可以查找外星文明的文献。熟练的使用数学这种工具，就是近期无法获得其他资料。
有数学工具，李浩为清华大学数学系的高材生。他也能更好的利用好这里的知识。
第3章报复行动
李浩通过外星文明和地球的两种元素周期表对比后。
用了一段时间，他终于学会未知文字1到100的写法，并找到零这个特殊的数字。
他在华夏大学数学系，学习高等数学时。应用数学工具解决现实的难题。
他也没有现在认识一百以内数字，取得的成就感强。学会数字之后能干什么它的用有很多。
最简单的就是通过这个数字，掌握未知文字的数学符号和数学工具。
李浩是数学系的高材生，掌握数学工具之后。对他翻译未知文字能起到决定性的用。
他开始翻看图书馆中一本数学知识，从封面上来看这是外星文明小学的数学知识。
时间缓缓过去，他只是通过已知的知识，来认知外星文明的基础数学资料。
而不是学习外星文明高深的数学知识。掌握外星文明的知识速度很快。
等到他用未知文字的数学水平，已经恢复到他掌握的知识。还没有把小学课本学完。
他发现在数学领域，可以找到很多新奇的知识。
他学到的知识，只是外星文明的初级数学理论。这都比地球上的数学知识先进。
特别是运用某种数学知识，得到的压缩算法，比以前强很多。
还解决他一直困扰的压缩程序无法直接读取问题。李浩压住他兴奋的心情，做了几次深呼吸。
这样一来，他通过以前的积累，完全可以写出更完美的程序。
他就不用等到以后，现在就可以给梅寿很大的打击。让他手中的程序成为废物。
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